تحول در آموزش و پرورش از شعار تا واقعیت

دستگاه عظیم تعلیم و تربیت با بیش از یک میلیون کارمند و با بیش از چهارده میلیون دانش آموز به عنوان یکی از موثرترین نهادهای سازنده فرهنگ و دانش این مرز و بوم شناخته می شود به نحوی که اثرپذیری این نهاد عظیم در ساختن دانش آموزان این مرز و بوم تا رسیدن به یک فرد مفید و ارزنده در جامعه، وظیفه این دستگاه را بیش از پیش مهم و ارزشمند می کند. در شرایط فعلی خروجی این دستگاه دیوان سالار بیشتر انتظارات نظام آموزشی در نگاه سنتی را برآورده می کند و تا رسیدن به نقطه مطلوب فاصله بسیار است. لذا بحث تحول در آموزش و پرورش و رسیدن به جایگاه واقعی این نهاد مانند جوامع پیشرفته همواره مورد نظر مسوولان این نهاد بوده است.



ادامه مطلب
طبقه بندی: تحقیق و پژوهش، 
برچسب ها:تحول در آموزش و پرورش،

نوسازی‌ و نوآوری‌ در آموزش‌ و پرورش‌

سرعت‌ فوق‌العاده‌ تحول‌ در همه‌ شئون‌ زندگانی‌ بشر، به ویژه‌ در حوزه‌ تولید، ارتباط‌ و مبادله‌ اطلاعات‌ از یك‌ سو و نزدیك‌ شدن‌ و به‌ هم‌ پیوستن‌ سرنوشت‌ كشورها به‌ یكدیگر از سوی‌ دیگر، نوعی‌ انگیزه‌ اجتماعی‌ پدید آورده‌ است‌ كه‌ می‌توان‌ آن‌ را نوجویی‌ و نوآوری‌ نامید. این‌ انگیزه‌ و ناخشنودی‌ها و ناخرسندی‌های‌ همراه‌ آن‌ در بسیاری‌ از اجتماعات‌، به خصوص‌ در كشورهای‌ در حال‌ پیشرفت‌، زمینه‌ را برای‌ اصلاحات‌ و گاه‌ انقلاب‌های‌ سیاسی‌، اجتماعی‌ و فرهنگی‌ و از جمله‌ نوسازی‌ نظام‌ آموزش‌ و پرورش‌ فراهم‌ كرده‌ است‌ و مردم‌ این‌ اجتماعات‌ درباره‌ وضع‌ خود و چگونگی‌ تعلیم‌ و تربیت‌ فرزندان‌ خویش‌ به‌ چون‌ و چرا می‌پردازند.



ادامه مطلب
طبقه بندی: تحقیق و پژوهش، 
برچسب ها:خلاقیت و نوآوری، تحول در آموزش و پرورش،
تاریخ نگارش: چهارشنبه 14 اسفند 1392 + نظرات ()

مدارس هوشمند

جامعه جهانی با سرعت به سمت اطلاعاتی شدن پیش می‌رود و ما برای این که از این قافله عقب نمانیم باید به طور مستقیم در جریان تولید اطلاعات جهانی قرار داشته باشیم و این الزامی است که شرایط نوین دنیا می‌طلبد به همین دلیل فرزندان ما نیز باید بیاموزند که در جامعه اطلاعاتی چگونه می‌توانند دیتا تولید و چگونه آن را مصرف کنند. ایجاد مدارس هوشمند در همین راستا، یکی از الزامات جامعه جوان ما محسوب می‌شود.

در این راستا به پرسش و پاسخ های زیر توجه كنید:



ادامه مطلب
طبقه بندی: درسی و آموزشی، 
برچسب ها:تحول در آموزش و پرورش،
تاریخ نگارش: سه شنبه 13 اسفند 1392 + نظرات ()

 موانع كارآمد شدن مدارس

موانعی که در راه تحقق مدارس به مدارس کارآمد وجود دارد و مانع از رسیدن مدارس به مدارس کارآمد می گردد، و می توان آنها را با زمینه سازی و برنامه ریزی برطرف ساخت، عبارتند از:

1 – ضعف روحیه ی مشارکت پذیری و مشارکت جویی در مردم و عوامل مدرسه.

2 – بینش تمرکز گرایانه برخی از مدیران مدرسه ها و عادت داشتن آنها به دریافت بخشنامه از ادارات آموزش و پرورش، برای اخذ تصمیم.

3 – ساخت تمرکز گرایانه نظام آموزشی کشور.

4 – نا برابری واحد های آموزشی، از نظر مکان، نیرو، امکانات و بافت دانش آموزی.

5 – عدم تخصیص ردیف مستقل مالی و بودجه ای به مدرسه ها.

6 – فقدان انگیزه در مدیران و معلمان برای ایجاد پویایی در مدرسه.

7 – تفاوت در قدرت اجرایی مدیران مدرسه ها.

8 – فقدان مکانیزم نظارت و ارزشیابی صحیح برای تشویق مدیران فعال و شایسته و رسیدگی به تخلفات مدیران خود سر و ناکارآمد.




طبقه بندی: درسی و آموزشی، 
برچسب ها:تحول در آموزش و پرورش،
(تعداد کل صفحات: 4)     1  2  3  4  

...